DIDÁTICA E SOCIEDADE

Didática e sociedade

Damis analisa no campo da pedagogia, ainda que a tendência predominante trate de assunto relacionado à didática. Onde que a aplicação da pedagogia, no entanto sucede dentro da sala de aula, numa relação do docente com o discente, com a propensão de transmitir e assimilar um conhecimento relativo à ciência por intermédio de determinado modo e processo, este campo não se mostra indiferente, porquê a maneira de ministrar o ensino, manifesta um modo de desenvolver as capacidades humanas, além disso, se adequar à vida em sociedade. Esta forma de ensinar, não tem em si um final,pois, a maneira de transmitir o conhecimento contêm uma certa forma de organização na sociedade conforme seu lugar de partida e de chegadas.Discute também,a sociedade e teorias de ensino, utilizando o conceito pedagógico de Comênio, conforme as manifestações das modificações econômicas e políticas ideológicas, acontecidas dentro da sociedade feudal.A autora aponta ainda a relação conteúdo-forma do ato de ensino,deste modo, a didática significa uma maneira de ver a atuação da escola na formação do aluno, onde que, o conteúdo da didática além de ensinar como técnica,também constitui na maneira que ajuda no entendimento crítico da educação e do ensino.